本溪一體化污水處理設(shè)備

一、一體化污水處理設(shè)備——定義

一體化污水處理設(shè)備污水處理方法提高難降解有機(jī)物廢水的可生化降解性，減少處理廢水的成本，降低對環(huán)境的污染，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。利用微波的優(yōu)勢提高催化劑對難降解有機(jī)污染物的降解速率，使反應(yīng)條件溫和，反應(yīng)快速，實(shí)現(xiàn)廢水處理的連續(xù)化運(yùn)行。微波?催化劑?氧化劑協(xié)同系統(tǒng)催化氧化廢水中的難降解有機(jī)物，使得廢水中難降解有機(jī)物大幅度降低，并且提高廢水的可生化性。

二、一體化污水處理設(shè)備——工藝

　　1、概況：污水為生活污水，B/C值較高，可生化性好，但地面沖洗水中顆粒物較多，且生活污水的排放呈時(shí)間性，故其處理工藝應(yīng)以物化-生化為主干，同時(shí)考慮生活污水中氨氮的去除。 

　　2、廢水預(yù)處理：由于生活污水的排放呈周期性，因此設(shè)一調(diào)節(jié)池作為預(yù)處理，調(diào)節(jié)進(jìn)水水量、水質(zhì)、水溫的不均勻，提高整個(gè)系統(tǒng)的耐負(fù)荷性，保證后續(xù)設(shè)施穩(wěn)定高效的工作。 

　　3、生化主工藝處理：由于生活污水中含有氨氮，依靠單一的好氧處理難以達(dá)到去氮目的，因此必須采用厭氧好氧相接合的工藝。 

　　厭氧、好氧相接合的工藝主要有：SBR反應(yīng)池、A/O工藝、氧化溝等，但SBR反應(yīng)池、氧化溝不適宜埋于地下，且所需的機(jī)械設(shè)備較多，如潷水器或曝氣轉(zhuǎn)刷，埋于地下不相符。因此只能選用A/O工藝。 

　　在A/O工藝中，A段將由厭氧和兼氧菌的水解性微生物將大分子物質(zhì)水解為單糖并進(jìn)而生成有機(jī)酸，使廢水的難降解的有機(jī)物進(jìn)行降解，提高了廢水的可生化性，為后級的好氧處理形成良好的環(huán)境。O段利用好氧菌降解、吸附水中的大部分有機(jī)物，滿足用水要求。 

本溪一體化污水處理設(shè)備

三、一體化污水處理設(shè)備——污水處理流程

①廢水進(jìn)入反應(yīng)器前，行預(yù)處理，如去除懸浮物、調(diào)整pH等；

②廢水進(jìn)入反應(yīng)器，與生物膜接觸，進(jìn)行生物氧化反應(yīng)；

③反應(yīng)產(chǎn)生的能量和二氧化碳通過氣體分離裝置進(jìn)行回收；

④處理后的廢水經(jīng)進(jìn)一步處理后排放或再利用。

四、一體化污水處理設(shè)備——厭氧消化技術(shù)

地埋式污水處理設(shè)備的厭氧消化技術(shù)主要用于處理有機(jī)廢物，如高濃度有機(jī)廢水、農(nóng)業(yè)廢棄物、餐廚垃圾、剩余污泥等;反應(yīng)同時(shí)產(chǎn)生的生物能源為緩解全球氣候變化和保證能源的可持續(xù)性提供了新的選擇。相比好氧生物處理，厭氧消化具有高有機(jī)負(fù)荷、剩余污泥量小、綠色能源回收以及較低的運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用等優(yōu)勢，得到廣泛應(yīng)用并迅速發(fā)展。

穩(wěn)定的厭氧消化過程主要依賴于水解發(fā)酵菌、產(chǎn)酸菌和產(chǎn)甲烷菌3種微生物的正常生理活動(dòng)。溫度對地埋式污水處理設(shè)備中微生物的生長速率和FAN濃度均有影響，通常在保證產(chǎn)甲烷菌活性的前提下，厭氧消化工藝選擇在中溫(30~40℃)和高溫(50~60℃)兩個(gè)范圍下進(jìn)行。研究者發(fā)現(xiàn)，高溫產(chǎn)甲烷菌相比中溫產(chǎn)甲烷菌對氨抵制具有更強(qiáng)的耐受能力。

五、一體化污水處理設(shè)備——場景：

①生活污水處理：生活污水中的有機(jī)物質(zhì)含量較高，生物接觸氧化工藝能夠快速有效地去除這些有機(jī)物質(zhì)；

②工業(yè)廢水處理：工業(yè)廢水中可能含有大量的有毒有害物質(zhì)，如重金屬離子、有機(jī)溶劑等，生物接觸氧化工藝能夠?qū)@些物質(zhì)進(jìn)行有效的降解和處理；

③印染行業(yè)廢水處理：印染行業(yè)廢水中的有機(jī)物質(zhì)含量高且種類繁多，生物接觸氧化工藝能夠快速吸附和處理這些有機(jī)物質(zhì)；

④醫(yī)藥行業(yè)廢水處理：醫(yī)藥行業(yè)廢水中可能存在大量不易降解的有毒有害物質(zhì)，如藥物殘?jiān)?、化學(xué)藥劑等，生物接觸氧化工藝能夠?qū)⑦@些物質(zhì)有效降解和處理。