學校實驗室污水處理裝置

魯盛學校實驗室污水處理設備包括箱體，箱體的內(nèi)部設置有工作腔，箱體的頂端設置有進水管、配料箱和電機，電機的底部輸出端設置有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上設置有攪拌葉，箱體的右端底部設置有排水管，排水管處設置有排水閥門，配料箱的頂端和底端分別設置有進料口和輸料管，還包括兩組驅(qū)動電機、兩組螺紋傳動桿、兩組安裝塊、環(huán)形噴管、連通軟管、高壓泵、擋塊、紫外線消毒燈、兩組連接桿、石英玻璃層和保護網(wǎng)，環(huán)形噴管的內(nèi)側(cè)、外側(cè)、頂端和底端均設置有多組噴孔。

學校實驗室污水處理裝置通過兩組驅(qū)動電機分別帶動兩組螺紋傳動桿轉(zhuǎn)動，兩組安裝塊連同環(huán)形噴管在工作腔內(nèi)上下移動，通過高壓泵將清水經(jīng)過連通軟管抽送至環(huán)形噴管內(nèi)，并由環(huán)形噴管內(nèi)側(cè)、外側(cè)、頂端和底端的噴孔噴出，實現(xiàn)對工作腔內(nèi)方位清洗，方便對工作腔的內(nèi)部進行清洗，提高使用可靠性;對工作腔清洗后，通過紫外線消毒燈對工作腔的內(nèi)部進行消毒，防止閑置期間工作腔內(nèi)滋生大量細菌，保證后續(xù)污水處理的效果，提高實用性，通過石英玻璃層和保護網(wǎng)對紫外線消毒燈進行保護，并且石英玻璃層不會影響紫外線的消毒效果。

有益效果為：

采用調(diào)節(jié)pH+混凝+氧化為主體的處理方法，能解決由于生物實驗室廢水中的高CODcr、LAS以及細菌、病毒、生物活性物質(zhì)等引起的生物性污染新問題；

采用氧化工藝，既可以對有機污染物(以CODCr計)和LAS繼續(xù)氧化去除，使其達標排放；又可以達到殺滅病菌、病毒、癌細胞、生物活性物質(zhì)的目的；

攪拌軸底部通過第一連接軸、第二連接軸、第三連接軸、第四連接軸分布設置攪拌葉片，另外，葉片、水平槳葉、斜槳葉滿足各角度的攪拌葉片傾斜角度的設置、葉片寬度的要求，有效地對各個角度進行充分攪拌；

第一連接軸、第二連接軸、第三連接軸、第四連接軸通過固定裝置與攪拌軸連接，固定裝置上設有與攪拌軸相匹配的螺紋，通過螺紋相固定，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)各個連接軸的位置，以適應不同攪拌深度的要求；

一次沉淀池中設有碰撞片可在攪拌部件攪動液體時，液體與碰撞片相碰撞，使液體更加混雜，進而在試劑等調(diào)節(jié)物料進入后更加均勻的混合，提高了處理效果和處理廢水的效率，同時碰撞件的設置可加強池體的厚度，提高池體的使用壽；

實驗室污水處理設備技術(shù)特點：

1、采用PLC程序控制，人機界面，實現(xiàn)無人看守自動化控制；

2、針對不同水質(zhì)水量，選擇不同工藝進行組合處理；

3、采用技術(shù)，有效處理污染，確保效果；

4、一體化設備，美觀大方，處理效率高；

5、實用性廣，可適用于多種實驗室廢水處理。